当价值观和职场规则起冲突，该如何选择

群里有个人提了一个一部分人都会纠结的一个问题，那就是，职场很多明的规则、潜规则都能看得懂，但是没办法说服自己接受，只能假装不懂。自己什么都不说，也不会应对，反而看着会不舒服，很鄙视这些，看不起，但是确实吃亏很多。

该如何是好？

我很理解这里面的纠结，其实原因很简单：学校里面接受的价值观跟冷酷的现实规则之间有很多冲突，这让人很迷惑或受伤。因为很多冲突的地方都是学校里的价值观所反对的，一次次的碰撞让人痛苦、无奈，不知所措。

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站在月球上看地球

这句话的意思其实就是要站在更高的角度上，看待我们在学校接受的价值观和面临的现实规则。

我们在学校的价值观是我们自己凭喜好，凭理性选择的吗？好像是自己选择的，但是从那里选择的？这就像我们去吃饭，进入一家餐厅，自主选餐，但是能选到的菜品受餐厅经营内容影响，不信的话你去肯德基点一份香辣小龙虾试试。同理在学校学习，必然会受到学校提供课本的限制，这个是必然。

难道从来没有人疑惑过，为什么学校不教学生如何当老板吗？

当然，在学校学习的只是基础教育，受的是9年义务教育，这些都是国家免费提供，还花了很多人力物力，做为一个明事理的人，对于国家赠予部分已经很满足了。

但是站在个人角度，这些都还不够。一个人只能活一次，当然要尽可能活的精彩。人人如果都能站的够高，能看清大多数主要的规则和选择，明白自己成长所需要的素质，再做出行动，才算真的为自己而活。

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刻舟求剑

这个故事也很简单，说的是一个人乘船，不小心把剑掉进水中，赶紧在掉剑最近船身处刻下记号，为了以后方便找回剑用。

用学校给的价值观来解决现实规则问题也是一样的道理。

在学校，人的年龄还未达到成熟标准，不管是心理年龄和生理年龄。这时候就需要适合这个阶段的特定价值观教育，需要正能量、正义、公平、平等等价值观来呵护和指导个人成长，就像娇贵的花朵，需要在温室内培养至长成型。甚至还要把学生阶段的价值观教育分的更为详细，分成小学、中学、高中、大学不同等级，如为什么童话对于小学生是个不错的教育，但是对大学生而言，就不适合。

进入职场，职场大量的问题都很现实，而且信息量大，跟学校不是一个玩法，人人都没有被选择对待，没有人会被呵护，每个人都直接暴露在最冷酷甚至丑陋的现实规则中。在现实中面临更复杂的规则，如果还一直揪着学校给的简单、窄范围内价值观不放，还要用来解决现实规则问题，肯定会出问题，从根子上就错了。

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糖衣炮弹

站在个人利益最大化尊重个人个体的角度，站在人人都应该有机会变得更好相对公平角度，现实中会遇到很多还没看清楚的需求，我认为把它们称为糖衣炮弹一点都不为过。现实环境中有很多这类糖衣炮弹，尤其容易击正从学生身份到职人身份转变过程的人。

如有一类的玄幻小说，给定主角一个普通的身份，让读者身同感受后，直接带入到情节，然后一路开挂，各种零成本的牛逼技能随便下载，让读者爽到爆，但是然后呢？回到现实呢？

如新闻，单一一段字新闻，是最简单、粗暴的文字消费，没有事情的起因、过程和环境，没有人与人之间的复杂选择，每个各个层面上的维度分析，只是一个结果，甚至只是观点，没有后续，又有几分价值呢？王宝强和马蓉的事，缘由呢？后续结果呢？

如一篇让大家建立自我品牌的文章，号召大家都去做公众号，做自己的品牌。理想很丰满，现实很骨感。作者完全不顾个人起点的不同，毕竟没几个人能像他一样年薪百万。市场规则，每个方向，市场只认同前三位，后面的人连汤都没的喝，一无所获的风险也很大。消耗成本，要搞定完美、复杂知识和技能，要花费的时间成本就越大。

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从现实出发

职场有很多迷茫、困惑、困难，这才是生活的常态。

在生活中，就像我们在洗热水澡，蒸汽附着在镜面上和空气中，导致我们看不清自己的本来样子。这时候只要我们走进镜子，保持很近的距离，用手中的毛巾擦掉镜面上的蒸汽，就能清晰的看到镜中的自己。

去掉价值观选择，去掉道德审判，去掉站在局部的角度，还原事情的本来面目，就能看清现实中的问题和规则。

小马过河，不听水牛说水很浅，也不听松鼠说水深，自己去小心实践。职场亲身去实践，看清规则，就事论事的解决问题，只要是解决问题的方法就是好方法【别犯法去】，还有什么会不够顺利呢？要么在寻找解决办法的过程中，要么已经搞定了庆祝中。

从现实出发，就事论事的解决问题，才会逐步击破各种困惑。

去掉了迷雾，才算真正的自由，才算真正的选择。